En setembro verémonos en 5º no colexio, se Deus quere.
LINGUA
VACACIÓNS
Se vos fixades na imaxe e por un momento
mirades de reollo a cara do compañeiro,
observaredes que os seus ollos brillan
imaxinando o descanso que lle espera.
Pero...quietos parados! Antes de pensar en
vacacións imos recordar o noso paso polo
Ciclo, antes da despedida final.
Comecemos: fixemos todos un gran esforzo
para saír adiante e superar algunha dificultade
que atopamos no percorrido. Pode ser un enfado
cun compañeiro, unha ficha que era dificil, algún
tema que non era tan divertido e outras cousas
que podedes imaxinar cada un. Tamén pasamos
por momentos moi divertidos: os recreos, as
saídas, as visitas dos nosos pais explicándonos o
seu oficio, os agasallos de Cascarilla, os
preciosos traballos feitos en plástica e o creativos
que fomos facendo o proxecto da Prehistoria e
outros. Cantos recordos e cantas vivencias
diferentes en tan pouco tempo!
Aprendemos a respectarnos uns a outros e
aguantar ás veces algún codazo ou a profe
repetindo varias veces:-”Shiiii, a ver quen fala!”
e sobretodo aprendemos a compartir, divertirnos
e ser amigos.
As profes Encarna e Anlle recordaranvos con
moito cariño. Deséxanvos un moi feliz verán e
que un chisquiño do voso tempo o adiquedes a
repasar, para entrar con moi bo pé no seguinte
nivel. Un mundo de aventuras espéranvos no
vindeiro curso, onde un novo pupitre está a
esperar por vós.
Felices vacacións!
LECTURA COMPRENSIVA:
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2 – Que imos recordar antes de pensar en vacacións?
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ORTOGRAFÍA
 |
| Cecilia |
| Quique |
Siempre que escuches ca, que, qui, co, cu se escriben así, es decir, sólo se pueden escribir así.
Siempre que escuches za, ce, ci, zo, zu se escriben así, es decir, sólo se pueden escribir así.
(La z con la e y con la i se peleó hace mucho y nunca va delante)
1- Lee las siguientes palabras y después subraya las sílabas anteriores con los colores que correspondan.
Zaguán, cerilla, cara, cortina, zumo, ciego, zanja, cuerda, cajero, cerro,
zarpa, zueco, quería, quiosco, mezquita, calor, acierto, cazo, tanque,
casco, zócalo, cojín, quitar, banquete, exposición, orquesta, café,
zancos, azafata, azotar, cientos, zoológico, col, calzado, croqueta,
acariciar, Ceci, Quique, cola, ...
2 - Completa las siguientes palabras con ca,que,qui,co,cu o con
za,ce,ci,zo,zu.
azú__ar man__ana __orro __e__ilia __omprar
__ierro __onejo __erámi__a __in__e __uatro
mar__o __elebrar a__tos es__ribir __ari__ia
__iero Pa__o __opo __e__i __i__e
__apatillas __al__etines ban__ero __as__ara al__iler
al__itrán bar__o par__e atra__o __eleste
ca__ador adivinan__a __an__ión __eja al__ar
__ebolla cabe__a cal__ado bo__ina bo__a
__ímica pun__ón __ara__ol __o__ina __iervo
destruc__ión velo__idad apar__ar bún__er e__ipo
__iero rela__ión e__ipaje reto__e evolu__ión
MATEMÁTICAS
Mitad, terciO y cuarto
(Dividimos)
Dividir el
número ¸ 2 Dividir el número ¸ 3 Dividir el número ¸ 4
La mitad de 4
es ____ Un tercio de 9 es ____ La cuarta
de 12 ____
De 8 = _____ De
30 = _____ De 16 = _____
De 20 = _____ De
15 = _____ De 40 = _____
De 22 = _____ De
120 = _____ De 20 = _____
De 100 = _____ De
3 = _____ De 8 = _____
De 24 = _____ De
21 = _____ De 200 = _____
De 2 = _____ De
300 = _____ De 32 = _____
De 32 = _____ De
6 = _____ De 36 = _____
De 10 = _____ De
90 = _____ De 28 = _____
De 18 = _____ De
27 = _____ De 84 = _____
De 500 = _____ De
12 = _____ De 24 = _____
1. Completa:
* 8
÷ 2 = ______ ; la mitad de 8 es _____.
* 80 ÷ 2 = ______ ; la mitad de 80 es _____.
* 800
÷ 2 = ______ ; la mitad de 800 es _____.
* 9
x 2 = ______ ; el doble de 9 es ________.
* 90
x 2 = ______ ; el doble de 90 es _____.
* 900
x 2 = ______ ; el doble de 900 es _____.
2. Divide ¸ 3 y encuentra el tercio de los
siguientes números:
• 333
¸ 3 = __________ ; un tercio de 333 es _________ .
• 180
¸ 3 = __________ ; un tercio de 180 es _________ .
• 12
¸ 3 = __________ ; un tercio de 12 es _________ .
• 63
¸ 3 = __________ ; un tercio de 63 es _________ .
• 966
¸ 3 = __________ ; un tercio de 966 es _________ .
• 42
¸ 3 = __________ ; un tercio de 42 es _________ .
Doble
y Triple
DOBLE
Es sumar dos veces la misma cantidad. Multiplicar x 2
TRIPLE
Es sumar tres veces la misma cantidad. Multiplicar x 3
1. Traza las
flechas según se indica.
Es el doble de Es el triple de
200 100 33 7
1000 300 18 11
600 500 21 6
120 60 36 5
300 400 15 12
800 150 27 9
ATENCIÓN Y LÓGICA
El juego de los discos: La Torre de Hanoi
La torre de Hanoi es un juego matemático que consiste un conjunto de anillas o discos (hasta 8) que se apilan en forma decreciente en uno de los tres palos del tablero. El objetivo es trasladar esas anillas a otro de los palos del tablero, ciñéndose a unas reglas. Las reglas son:
- Colocar las anillas en forma decreciente
- Trasladar las anillas de una en una.
- Las anillas no se pueden dejar encima de la mesa, ni tenerlas en la mano. Si aún no podemos colocar esa anilla la dejaremos en uno de los palos hasta que podamos utilizarla.
Pon a prueba tu inteligencia con el juego de la Torre de Hanoi. El juego de la torre de Hanoi consiste en ir cambiando los discos de la torre 1 a la torre 3 con la condición de que no se puede mover más de un disco a la vez, y que no puede colocarse un disco grande sobre uno pequeño.
Puedes acceder al juego online desde este enlace, en este que os enlazo podéis seleccionar el número de discos para iniciarse en el juego puede ser interesante empezar con pocos.
HTTP://WWW.UTERRA.COM/JUEGOS/TORRE_HANOI.PHP
Diviértete practicando!
Hola Elisa. Soy Ariadna. En el juego de La Torre de Hanoi no doy movido las fichas. Un abrazo 🤗🤗😘😘
ResponderEliminarOla Ari. Esas actividades publicounas Nini. Voullo comentar a ela, a ver se pode solucionalo.
ResponderEliminarUn biquiño.
Elisa